Zena Eisenberg

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro · Department of Education (EDU)

Life in modern cities exposes a young child to numerous abstract concepts of time. Since birth, a child is introduced to activities with set schedule, set order, and duration. In this study it was investigated the development of time concepts through language. Twenty families and their 36 to 65 months old children who were recruited from day care c...

Resumo Uma das críticas feitas a estudos empíricos de base qualitativa diz respeito ao uso inadequado de metodologias de pesquisa, fruto de uma relação pouco criteriosa entre objeto/problema de pesquisa e procedimentos de produção de dados. Muitas vezes, deixa-se de levar em conta que a adoção de determinada meto-dologia é orientada pelo que é nece...

Dropping out of higher education, a topic widely studied both at national and international levels, is attributed to institutional and personal factors. We analyzed 265 student evaluations about the psychopedagogical services received at a university in Rio de Janeiro, Brazil. The students highlighted socio-emotional factors in their evaluation of...

Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a relação entre a tese da mente estendida e do papel do corpo no uso das estratégias de aprendizagem. Nas discussões, tecemos algumas possíveis interseções entre a teoria das estratégias de aprendizagem com a tese da mente estendida de Andy Clark e David Chalmers e o papel do corpo. Em um primeiro momen...

This article presents the results of a doctoral research that assessed how schools of excellence in the city of Rio de Janeiro manage school research and fight plagiarism. Three groups of actors from four schools were interviewed in a semi-structured way: teachers and specialized professionals who work in the 6th to 9th year of middle school and th...

Resumo Este artigo apresenta resultados da pesquisa de doutorado que aferiu como escolas de excelência da cidade do Rio de Janeiro gerenciam a pesquisa escolar e combatem o plágio. Foram entrevistados de modo semiestruturado três grupos de atores de quatro escolas: professores, profissionais especializados que atuam no 6º ao 9º ano do ensino fundam...

Este artigo discute a escolarização de alunos com deficiência múltipla decorrente da Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZV) na Baixada Fluminense/RJ. Inicialmente, foi realizado levantamento de dados estatísticos do censo escolar do período de 2018 até 2022. Em seguida, entrevistamos seis profissionais da educação de uma escola pública de Educação...

Este artigo discute a escolarização de alunos com deficiência múltipla decorrente da Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZV) na Baixada Fluminense/RJ. Inicialmente, foi realizado levantamento de dados estatísticos do censo escolar do período de 2018 até 2022. Em seguida, entrevistamos seis profissionais da educação de uma escola pública de Educação...

A autonomia da pessoa com deficiência é um assunto relevante para os campos da educação, da psicologia e dos direitos humanos. O objetivo deste artigo é caracterizar estudos teóricos e empíricos que orientam uma discussão sobre o tema da autonomia da pessoa com deficiência intelectual. Nesse sentido, apresenta-se uma revisão narrativa da literatura...

O objetivo deste estudo é compreender se há relação da nomofobia com as crenças de autoeficácia em estudantes universitários. Foi utilizado o método misto e o estudo foi dividido em duas etapas. Na primeira etapa, por meio de um formulário on-line, foram aplicados dois instrumentos (Escala de Autoeficácia na Formação Superior e Questionário de Nomo...

O presente texto debruça-se nas reverberações práticas em sala de aula da disciplina curricular, Psicologia da Educação, assim também, como da participação ativa no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBD, 2016), de graduandas em formação, agora já formadas. Contou com a participação de 4 alunas de uma Universidade de Minas Ge...

Em março de 2020, a COVID-19 chegou ao Brasil fazendo com que escolas, comércios e serviços não essenciais fossem fechados. A pandemia do coronavírus alterou a forma como a sociedade estava estruturada, principalmente a educação. Em muitas cidades, foi necessário adotar o sistema de Ensino Remoto Emergencial (ERE) e esse período trouxe novos desafi...

O trabalho discute a temática da autonomia da criança com deficiência tomando como recorte as vivências escolares e as brincadeiras. O objetivo foi compreender como autonomia e a infância da criança com deficiência são apresentadas em pesquisas acadêmicas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica de revisão narrativa. Foi observada uma...

A invenção da tela sensível ao toque (touch screen) vem tornando as tecnologias digitais cada vez mais acessíveis a diferentes populações no mundo e a diferentes classes sociais. No entanto, a motivação para a entrevista aqui relatada está no crescente acesso por crianças de 0 a 6 anos, aquelas que, mesmo ainda não sabendo ler ou escrever, navegam...

O Grupo de Pesquisa Desenvolvimento Humano e Educação (Grudhe) tem como foco o desenvolvimento da criança na educação infantil e no primeiro segmento do ensino fundamental. A partir de um referencial socio-histórico, buscamos estudar como as crianças aprendem conceitos a partir de suas interações diárias no ambiente escolar. Os estudos realizados n...

Tendo como foco os trabalhos de pesquisa realizados por alunos de licenciaturas como instrumento avaliativo, apresentam-se aqui implicações do plágio na diluição da autoria. Por meio de entrevistas semiestruturadas com 30 licenciandos e 09 professores de licenciaturas, aferiu-se como o plágio é compreendido e como a pesquisa tem sido gerenciada nos...

O artigo apresenta um relato dos fatos que constituíram o “caso Lobato” e identifica os argumentos de justificação das posições assumidas por diferentes agentes (ou atores), dando particular atenção à posição do Estado, representado pelo Ministério da Educação, e à da grande mídia. O objetivo é de mostrar que, apesar de fazer uso, aqui e ali, da op...

Orientadora: Zena Eisenberg Os conceitos temporais estão presentes em vários momentos de nossas vidas e são aprendidos seja no âmbito escolar, nas diversas interações que vivenciamos no meio sociocultural, ou até mesmo através da nossa própria experiência no dia-a-dia. Mas, levando em consideração a sua complexidade, como as crianças constroem a n...

da natureza do debate público que ele seja centrado em questões e controvérsias. É claro que em sociedades complexas, como a nos-sa, que dependem em grande medida dos meios de comunicação para informar a opinião pública, a escolha das questões mais candentes não é independente do poder de agendamento da grande mídia, assim como o grau de controvérs...

An analysis of news coverage on directives from the Brazilian Ministry of Education concerning racism in the children's book Caçadas de Pedrinho (Little Pete Goes Hunting) by Monteiro Lobato (1882-1948) reveals numerous media attacks against a purported leftwing politically correct patrol. Such media coverage also denied or glossed over the racism...

Uma criança que está no segundo ano entende quando falam que mês que vem vão viajar? Ou quando pedem que um aluno do quinto ano diga as horas olhando para o relógio analógico? Será que ele acertaria? Estamos cercados de conceitos temporais que fazem parte do nosso cotidiano, mas que muitas vezes não percebemos que são conceitos aprendidos ao longo...

Uma das críticas feitas a estudos empíricos de base qualitativa diz respeito ao uso inadequado de metodologias de pesquisa, fruto de uma relação pouco criteriosa entre objeto/problema de pesquisa e procedimentos de produção de dados. Muitas vezes, deixa-se de levar em conta que a adoção de determinada metodologia é orientada pelo que é necessário f...

De acordo com Wacquant, guetos são enclaves urbanos etnoterritoriais, que resultam da ação conjunta de quatro forças formativas. Três delas-perversão racial, confinamento residencial e exploração econômica-são forças exógenas impostas pela sociedade externa, enquanto a quarta-autonomia institucional-vem de forças endógenas, geradas e sustentadas po...

Ao invés de produzirem um conceito analiticamente robusto de "gueto", as Ciências Sociais utilizam o termo de maneira descritiva, não raro lhes conferindo significados do senso comum emprestados das sociedades em que o fenômeno é identificado. A partir da produção historiográfica sobre a diáspora judaica na Europa renascentista, da Sociologia da ex...

To report results from a long-term prospective study of safety of haloperidol treatment and prevalence of haloperidol-related dyskinesias. Subjects were children with autism requiring pharmacotherapy for target symptoms. After baseline assessments, children received haloperidol treatment; responders requiring further treatment were considered for e...

This chapter discusses the influence of the interviewer on children's moral judgment decisions, deriving from studies in New York City and Recife, Brazil. Interviewer influence is discussed in terms of the concept of heteronomy, teacher-child relations, and cognitive uncertainty.

In order to separate competence and performance factors in acquisition of knowledge of syntactic subjects, we audiotaped and analysed the spontaneous speech of 20 Portuguese-speaking two-year-olds in natural conversation with Portuguese-speaking adults. We separated the children into three groups based on Mean Length of Utterance in Words: 1.5-1.99...

It has been hypothesized that an association exists between pre- and perinatal complications, central nervous system (CNS) dysfunction, and the development of tardive (TD) and withdrawal dyskinesias (WD). We assessed the relationship between pre- and perinatal complications and TD/WD in a sample of 118 children with autism who participated in an on...