Paula Ascorra

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | PUCV · School of Psychology

Student voice, over the years, has been progressively recognised as a relevant aspect in the quality assurance process for higher education institutions. Although a considerable scientific literature has highlighted the influence of student voice in addressing more responsive and engaging pedagogies, scant is the evidence that students are really i...

La élite como grupo social ha sido escasamente estudiada a nivel global. En este contexto, este estudio avanza en el análisis de la protección y garantía de los derechos de infancia en colegios de élite. Se desarrolló una investigación cualitativa de diseño de caso múltiple. Como principales hallazgos se encuentran la tensión del derecho a la educa...

This handbook brings together scholarship from various subfields, disciplinary traditions, and geographic and geopolitical contexts to understand how student voice is operating in different higher education dimensions and contexts around the world. The handbook helps not only to map the range of student voice practices in college and university set...

Se presentan los resultados de una investigación participativa con 6 escuelas rura-les chilenas, centrándose en los facilitadores y las barreras para la inclusión. Esto en un contexto de una educación altamente segregada, con un acelerado cierre de escuelas rurales y en el marco de una Ley de Inclusión centrada en el acceso esco-lar. A través de ta...

Introduction: The present article presents the results of a literature review on the health of mine workers on the Chilean copper market. Objective: To depict the evidence produced regarding the diseases that affect the health of Chilean mine workers. Method: A scoping review, indexed on scientific journals and other sources, for the 20082019 per...

En Chile, en 2011, se establecieron ocho indicadores de calidad educativa como respuesta a las fallas del sistema de educación instalado en los años ochenta. Estudios recientes plantean dificultades en la medición de uno de estos indicadores, el de clima de convivencia escolar, lo que afecta su comprensión dentro de las comunidades escolares. Este...

RESUMEN Frente a los sucesivos cierres de escuelas rurales, se presenta un estudio cuyo objetivo es conocer su real dimensión. Se presenta una caracterización estadística de las escuelas básicas rurales cerradas en Chile entre el 2000 y 2016. Se analizó el número de escuelas rurales en funcionamiento y cerradas a nivel nacional, regional, por depen...

A partir de la necesidad de evaluar algunas características del ambiente de clase en colegios municipalizados de la Quinta Región se identificó, entre las posibles alternativas, el inventario "Mi Clase", destinado precisamente a tal fin. Sin embargo, si bien el instrumento satisfacía de buen grado la medición que debía realizarse, no poseía ningún...

La Reforma Educacional Chilena, iniciada en los 90, planteó como objetivo mejorar la calidad y equidad de la educación, intentando favorecer los procesos de deuteroaprendizaje, con el objeto de crear sujetos críticos capaces de relacionarse con distintos tipos de conocimiento. Lo anterior supuso introducir un cambio en las relaciones que tradiciona...