İrfan Erdoğan

Necmettin Erbakan Üniversitesi · Religious Education Department

Covid-19 pandemi sürecinde, İlahiyat fakültesi öğrencilerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri ve karşılaştıkları problemleri ortaya koymayı amaçlayan bu çalışmada, karma yöntem benimsenmiş olup, yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Araştırma evrenini 2020-2021 öğretim yılı Bahar döneminde Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde okuyan yakl...

Bu çalışmanın amacı, Covid-19 pandemisi sonrasında uygulanmaya başlayan uzaktan eğitim sürecinde ilahiyat fakültesi öğrencilerinin akademik dürüstlük eğilim düzeylerini tespit etmek, deneyimledikleri ve gözlemledikleri akademik dürüstlük ihlallerinin neler olduğunu ve bu davranışlara yönelme sebeplerini öğrencilerin bakış açısıyla tespit etmeye çal...

Theology faculties serve as teacher training institutions that train Religious Culture and Ethics teachers to work in primary and secondary schools, and vocational course teachers to work in Imam-Hatip high schools. The success of teacher candidates in teaching as a professional occupation that requires certain knowledge, skills, and attitudes depe...

Bu çalışmanın amacı, Müslüman toplumlarda kader ve kaza kavramlarını din öğretimine konu ederken benimsenebilecek yaklaşımları ele almaktır. Daha çok kelam ilminin konusu olan kader ve kaza konusu, bu çalışmada mümkün olduğunca kelamî tartışmalardan uzak olarak ele alınmıştır. Konunun nitelikli bir şekilde öğretiminin önemine vurgu yapılmakla birli...

Bu araştırmanın amacı, ilahiyat fakültesi öğrencilerinde kültür boyutları ile temel değerler arasındaki ilişkinin incelenmesi, değerlerin bireycilik ve top-lulukçuluk kültürünü yordama durumunun analiz edilmesidir. Bu amacı gerçekleştirmek üzere nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama mo-deli benimsenmiştir. Veri toplama aracı olarak ise Bi...

Statistics show a dramatic growth of England’s Muslim population, as the largest religious group after the Christian population. While this population's need to have religious education is an undeniable fact, according to the 2011 census results, 33% of the 2.7 million Muslim population under the age of fifteen makes this need more evident. Because...

In this study, we aimed to examine the intercultural sensitivity levels and ethnocentrism levels, as well as some variables that affect them, of students studying in the Necmettin Erbakan University Theology Faculty in Turkey. A descriptive survey research method was adopted to realize this aim. The Intercultural Sensitivity Scale and the Generaliz...

İngiltere’de, bütün devlet okullarında 5-18 yaş arası bütün öğrenciler için din eğitimi zorunludur. Ancak çok kültürlü bir yapıya sahip olan ülkede, aileler isterlerse çocuklarının din eğitimi derslerinden muaf olmasını isteyebilirler. Din eğitiminin amacı özetle, öğrencilerin farklı dinleri ve dünya görüşlerini tanıması, toplum içindeki farklılıkl...

Multiculturalism means living together in respect and tolerance each other that it is include gender, social status, religion, language, race, sect or cultural caracteristic differencies. It is possible to develop a positive cognition and maturity with the education as an enculturation activity. On the other hand religion and religious education ha...

Bu araştırmanın amacı, İmam Hatip Lisesi meslek dersleri kazanımlarının gerçekleşme düzeyine ilişkin öğrencilerin algılarını incelemektir. Bu temel amaçla birlikte kazanımların gerçekleşmesi ya da gerçekleşmemesinin etki eden unsurların neler olabileceği tartışılmıştır.

Bu çalışmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilim düzeylerini belirlemektir. Araştırmada betimsel nitelikli tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma 2011-2012 öğretim yılında, Atatürk, Dicle, Dokuz Eylül, Erciyes, İstanbul, Marmara, Ondokuz Mayıs, Necmettin Erbakan ve Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi...

Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de yapılan barış konulu dini araştırmaların içerik analizini yapmak, bu yolla çalışmaların eğilimini belirlemektir. Araştırmada yöntem olarak içerik analizi yaklaşımı benimsenmiştir. İçerik analizine tabi tutulmak üzere Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi’nde indekslenen yüksek lisans ve doktora tezleri ile İ...