Francisco Javier Jara Ulloa

Universidad Autónoma de Nayarit · Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías

Se explora el papel de la neurodidáctica en un enfoque interdisciplinario que combina la neurociencia y la educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se enfoca en comprender cómo funciona el cerebro humano y cómo se puede aplicar esta comprensión en la práctica educativa. La Neurodidáctica ofrece muchas oportunidades para mejor...

Se explora el papel de la neurodidáctica en un enfoque interdisciplinario que combina la neurociencia y la educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se enfoca en comprender cómo funciona el cerebro humano y cómo se puede aplicar esta comprensión en la práctica educativa. La Neurodidáctica ofrece muchas oportunidades para mejor...

Esta investigación aborda las dificultades que enfrentan los estudiantes en el aprendizaje del álgebra en el nivel superior realizada en cuatro grupos (1 de la Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías, Universidad Autónoma de Nayarit, y 3 del Instituto Tecnológico de Tepic). Los problemas como la metodología de enseñanza centrada en la me...

El rendimiento académico es el resultado que presentan los estudiantes como actores educativos, dentro del proceso de la Enseñanza y el Aprendizaje, puesto que son ellos los que atraviesan por diversos procesos de cambio en su trayectoria universitaria. Un problema que enfrentan los estudiantes es que, aunque tienen mejor acceso a las tecnologías,...

El uso de dispositivos móviles, Recursos Educativos Abiertos (REA) y las aulas virtuales es primordial para estudiantes y profesores en la actualidad. La pandemia nos permitió incluir las nuevas tecnologías en nuestros quehaceres cotidianos. La presente investigación evalúa la utilidad de estas herramientas en los procesos de enseñanza-aprendizaje...

La integración de khan Academy y los dispositivos móviles como estrategia didáctica para el estudio de las matemáticas en ingenierías The integration of the Khan Academy and mobile devices as a didactic strategy for the study of mathematics in engineering RESUMEN El uso de los dispositivos móviles y Recursos Educativos Abiertos (REA) vino a romper...

El presente diagnóstico pretende dejar una visión clara, sin maquillaje, de la situación académica que prevalece en la Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías (UACBI) de la Universidad Autónoma de Nayarit; puesto que se sabe -o se dice, según se prefiera- que no hay los resultados esperados en la misma. Sin embargo, los autores del prese...

El presente diagnóstico pretende dejar una visión clara, sin maquillaje, de la situación académica que prevalece en la Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías (UACBI) de la Universidad Autónoma de Nayarit; puesto que se sabe -o se dice, según se prefiera- que no hay los resultados esperados en la misma. Sin embargo, los autores del prese...

Las tendencias internacionales de generar, divulgar y transferir ciencia, tecnología e innovación obligan a las instituciones de educación superior a manejar de manera clara la legislación sobre Propiedad Intelectual (PI), que de seguridad jurídica y estimule el crecimiento económico del entorno social. El Reglamento de PI es una herramienta que de...

Mobile devices and Open Educational Resources (OER) broke paradigms in the face of the COVID19 contingency. It is a quantitative experimental research, whose objective is to favor the teaching-learning process, evaluation and the student's disposition towards mathematics in Engineering. The methodology was to apply an intervention strategy, through...

Ante los tiempos de conflicto, la comunidad humana busca enfrentar de distintas maneras las circunstancias adversas que ponen en riesgo su posteridad. Mientras que una parte de la sociedad, sin distinción de sexo se ve lanzada hacia la trinchera de la confrontación directa de aquello que amenace la supervivencia de su colectividad, otros tantos deb...

One of the great opportunities of education today is to implement the use of mobile devices in their learning and evaluation processes. Technology gives us the opportunity to access quality information at the right time we need it, a situation that teachers must seize designing intervention strategies that integrate the use of an Open Educational R...

Una problemática actual de la educación es el poco uso que se tiene de los dispositivos móviles. En la actualidad, la tecnología nos provee una oportunidad de acceso a información de calidad, que los docentes debemos aprovechar, diseñando estrategias de intervención donde se integre el uso de dichos dispositivos. El objetivo es aplicar la KhanAcade...

El presente análisis brinda la información necesaria y pertinente de los alumnos de nuevo ingreso del ciclo escolar 2017-2018 a los programas académicos de Ingeniería en control y computación, Ingeniería en electrónica, Ingeniería mecánica, Ingeniería química y la Licenciatura en matemáticas; dependientes de la anterior Área de Ciencias Básicas e I...

En esta investigación se presenta el índice y los factores de reprobación que se tiene en la ingeniería mecánica de la Universidad Autónoma de Nayarit que conlleva a un rezago estudiantil o a la deserción de la ingeniería. Para obtener los datos de la investigación se aplicaron encuestas a alumnos de la ingeniería y fueron comprobados con el person...

A current problem of education is to be conceived as something tedious, boring and coercive, focused on punishment instead of highlighting merits and virtues. The use of technology as a didactic tool responds to the needs of a current society, which teachers must take advantage of, designing new intervention strategies. The objective is to apply th...

En la actualidad, los estudiantes que están ingresando a las aulas del nivel superior son de Generación Z nacidos entre 1995 y 2005, (Di Lucca, 2013) los cuales están vinculados al uso de la tecnología y los dispositivos móviles parecen una extensión de su cuerpo. Los nuevos estudiantes aprenden de una forma diferente a los del siglo pasado, es por...

Se presenta un acercamiento a algunas de las vertientes principales en la Teoría de los Significados (semiótica) que pueden servir de plataforma para la discusión sobre Aprendizaje de las Matemáticas. A partir de ello, y con el enorme avance que han experimentado los manipulables virtuales a través de los dispositivos móviles, se señala que la disc...

Una de las problemáticas actuales en las instituciones educativas es la referida al bajo rendimiento académico y a los distractores de los estudiantes, principalmente por el uso de dispositivos móviles, debido a su entorno social y a la facilidad de acceso a internet inalámbrico. Hoy en día, prácticamente es imposible vivir sin el uso de la tecnolo...