Federico Julián Mancera-Valencia

Centro de Investigación y Docencia · CA.Desarrollo y Gestión Intercultural en Educación

México es una nación pluricultural, fundada en sus pueblos indígenas. Tiene 2o lugar en riqueza biocultural en el mun- do, gracias a su diversidad cultural y a su biodiversidad. Según los criterios de autoadscripción, la población indígena suma al menos 20 millones de personas, pertenecientes a 62 grupos etnolingüísticos con 365 variantes lingüísti...

Libro es una compilación de 12 artículos organizados en cuatro capítulos. que promueve la reflexión sobre la relaciones complejas entre la cultura y la educación. Se despliegan experiencia de gran valor frente a la investigación, intervención y evaluación del quehacer de la educación patrimonial en ambientes de la educacion formal, no formal , info...

La educación superior, como etapa previa a la inclusión al entorno laboral, no solo es determinante de la formación de profesionistas, sino también es factor decisivo de la manera en que los jóvenes perciben el ambiente de trabajo y cómo son vistos por las empresas. El estudio se enfoca en identifi-car las representaciones sociales de los estudiant...

Resumen Se comunica una breve reconstrucción histórica de los interna-dos indígenas de la Compañía de Jesús a inicios del siglo XX en la Sierra Tarahumara. El estudio forma parte del proyecto "Cien años de educación indígena y rural en perspectiva transdisci-plinaria: historias y desigualdad social" con el que el ConaCyt a través del programa Cienc...

Reporte y reseña del libro

Reseña del Texto de Sewa. Memorias y Saberes Tradicionales Raramuri

Documento Elaborado desde una Consultoria de Desarrollo Comunitario y Alterrnativas Ambientales, A.C. para Centro Urbano e Histórico de la Ciudad de Chihuahua. El Plan de Manejo del Centro Histórico de la Ciudad de Chihuahua (PM-CHCUU) recopiló, durante el año 2021, la información disponible sobre el Centro Histórico, tanto de visiones como prospec...

This study is the result of reflecting on the importance of the processes of attracting human talent in organizations, in order to consider the relevance of social representations in hiring decisions. The research is qualitative, descriptive and documentary; The method of hermeneutics is used, and as a technique the collection and analysis of writt...

Citacion: Mancera-Valencia F.J. (2020) El desierto jamás vencido, en: Nexos. Sección Medio Ambiente Crisis medioamabiental. https://medioambiente.nexos.com.mx/?p=995 Las movilizaciones sociales en torno al agua en Chihuahua, es resultado de la suma de todos los problemas histórico-ambientales, sociales y de incorrectas políticas públicas del desarr...

Disminuir la brecha de género en las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés Science, Tecnology, Engineering, and Mathematics) es una preocupación del sector educativo a nivel mundial. Solo el 35% de los estudiantes de nivel superior son mujeres, y respecto a quienes se dedican a la investigación es...

The opening to the higher education of women has not been an easy task since the existence of the universities, they were left out of this benefit, in 1887 the professional examination of the first Doctor of the Faculty of Medicine, even today there are careers where their presence is reduced as is the case of Mechatronics Engineering and Electrome...

The opening to the higher education of women has not been an easy task since the existence of the universities, they were left out of this benefit, in 1887 the professional examination of the first Doctor of the Faculty of Medicine, even today there are careers where their presence is reduced as is the case of Mechatronics Engineering and Electrome...

Se hace la revisión del marco jurídico internacional, de la república mexicana y del estado de Chihuahua, relacionado al desarrollo sustentable y la educación indígena. El estudio es elaborado para conocer la concatenación jurídica de la educación indígena con la protección del medio ambiente y el desarrollo sustentable de los pueblos indígenas loc...

Se presentan criterios teórico-metodológicos para el análisis de los paisajes culturales del semidesierto, desierto y bosques templados secos de Chihuahua. Se presenta el caso de la región noroeste o Casas-Grandes-Paquimé (Galeana, Nuevo Casas Grandes, Casas Grandes-Madera y Janos). Los paisajes culturales son producto del uso y manejo de los ecosi...

Este trabajo es un informe de avance de investigación del proyecto “Patrimonio biocultural en la curricula y en las prácticas pedagógicas en educación indígena” desde las consideraciones teóricas de la pedagogía sociocultural, para la incorporación de conocimientos tradicionales de docentes de educación indígena de la Sierra Tarahumara, vinculadas...

This work is a progress report on the project “Biocultural heritage in the curricula and pedagogical practices in indigenous education” from the theoretical considerations of sociocultural pedagogy, for the incorporation of traditional knowledge of teachers of indigenous education in the Sierra Tarahumara, linked to biocultural heritage. The work d...

El origen de la Educación Física en Chihuahua, como educación pública está vinculado a la construcción del Estadio Olímpico de la ciudad deportiva de la Ciudad de Chihuahua en la década de los años 40´s del siglo pasado. El diseño arquitectónico es correspondiente al proyecto de modernidad que esta ciudad del desierto se planteaba. La educación fís...

El presente es un informe de investigación realizado en septiembre del 2015 con docentes y alumnos de la Escuela Nacional de Antropología e Historia del Norte de México (ENAHNM) Campus Creel ubicado en la sierra Tarahumara. En el que se hace una evaluación psicopedagógica de la práctica docentes y el aprendizaje de alumnos de este espacio educativo...

The present is a research report made in September 2015 with teachers and students of the National School of Anthropology and History of Northern Mexico (ENAHNM) Campus Creel in the Sierra Tarahumara. In which a educational psychology evaluation of the practice teachers and the learning of students of this space educational contexts is done. The Pr...

El planteamiento del estudio fue conocer los saberes socialmente construidos de los docentes de educación básica que gestan en los contextos de interacción formal e informal, en tiempos y espacios geográficos diversos y que confluyen en la Sierra Tarahumara. Se realiza en tres fases metodológicas, en la primera se realiza a través de la teoría de l...

En el presente trabajo se exponen las variables de análisis de lo que implica el estudio del patrimonio cultural escolar. Se enuncian temáticas del patrimonio tangible e intangible escolar, también temas de los procesos socioculturales indirectos del patrimonio. Se incluye una bibliografía específica del tema.

This study examines cultural landscapes in the highland catchment area of the Río Papigochic and its tributaries, the Río Chico and the Río Tutuaca, in the Sierra Madre Occidental in the northeastern part of the state of Chihuahua. The central part of the project is in the municipality of Madera in that state (Figure 20.1). In general, the ecosyste...