Dimitris Thomas Zachos

Aristotle University of Thessaloniki | AUTH · Department of Pedagogy

Η πολυπολιτισμική, αντιρατσιστική και διαπολιτισμική εκπαίδευση είναι μια διακριτή κατεύθυνση της παιδαγωγικής επιστήμης, η οποία αναπτύχθηκε ιδιαίτερα τα τελευταία τριάντα χρόνια. Στην Ελλάδα, η διαπολιτισμική εκπαίδευση ενσωματώθηκε στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των παιδαγωγικών τμημάτων προς το τέλος της δεκαετίας του 1990. Η διαπολιτισμική ε...

This article attempts to critically analyze the current political situation in the world, highlighting the role that intercultural education for social justice can play. Over the last thirty years or so, political parties and movements around the globe have managed to impose their agenda on the public debate and contribute to an increase in racism,...

Το βιβλίο αυτό αφορά εκείνη την περιοχή της παιδαγωγικής η οποία έχει ως στόχο της να συμβάλλει στην αντιμετώπιση των ζητημάτων που προκύπτουν από τις κοινωνικές διαφοροποιήσεις. Η περιοχή της παιδαγωγικής που επιχειρεί να δώσει μια επίκαιρη και συστηματικά επεξεργασμένη απάντηση στα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα είναι γνωστή ως πολυπολιτισμική, αν...

In this paper we present research whose aim was to explore the perceptions and attitudes of 200 students of the Department of Primary Education and the Department of Mathematics at the Aristotle University of Thessaloniki. These two departments were chosen because the former has a strong tradition in teaching multicultural education, while the l...

Η παρούσα εργασία στηρίζεται σε έρευνα, η οποία αφορά στον τρόπο που παρουσιάζεται η διαφορετικότητα και οι κοινωνικές διαφοροποιήσεις σε ένα δείγμα δημοφιλών – στην Ελλάδα και στις Ενωμένες Πολιτείες της Αμερικής– βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας. Τα βιβλία είναι μέρος της καθημερινότητας των παιδιών, τα οποία έρχονται σε επαφή μαζί τους τόσο στο σχο...

The aim of this paper is to examine the primary school teachers' most preferred Classroom Management style. Teachers' style is a characteristic, which is determined by their values, beliefs and pedagogical philosophy and characterizes their behavior in the classroom. We identified four such types: authoritarian, democratic, laissez-faire and warm d...

Στην παρούσα εργασία, οι συγγραφείς προσπάθησαν να κάνουν μια κριτική παρουσίαση του Waldorf σχολείων. Τα σχολεία Waldorf ιδρύθηκαν στις αρχές του περασμένου αιώνα από τον Rudolf Steiner, ο οποίος εισήγαγε ορισμένα στοιχεία που διαφοροποιούσαν τα σχολεία αυτά από τα παραδοσιακά δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία. Πρωταρχικός στόχος τους είναι η ανάπτυξη τη...

Over the last twenty years, the theory and practices of multiculturalism/interculturalism and multicultural/intercultural education have been further developed. In the present paper, we try to critically analyze the current and controversial issues of this scientific area. More specifically, o ur interest is focused on the identification of the...

Στόχος της εργασίας αυτής ήταν η διερεύνηση της σχέσης των μελών μιας «ειδικής» πληθυσμιακής κατηγορίας -των μόνων μητέρων μεταναστριών του πολεοδομικού συγκροτήματος της Θεσσαλονίκης- με την εκπαίδευση των παιδιών τους. Για το ζήτημα αυτό, ειδικά στην Ελλάδα, υπάρχουν ελάχιστα δεδομένα στη σχετική βιβλιογραφία / αρθρογραφία, από τα οποία φαίνεται...

Στην εισαγωγή της εργασίας αυτής επισημαίνεται ότι οι επιδράσεις των παγκόσμιων κοινωνικοοικονομικών και ιδεολογικών αλλαγών της τελευταίας εικοσαετίας στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης έχουν καθοριστική συμβολή στην αύξηση των πιέσεων για τη μεταβολή των προγραμμάτων και των στόχων των εκπαιδευτικών συστημάτων, τα οποία καλούνται να προσαρμοστούν...

Δημοσιευμένα άρθρα του Δημήτρη Ζάχου σε εφημερίδες και ιστότοπους.

Αίτημα και πρόκληση για την επιστημονική περιοχή της Αντιρατσιστικής / Διαπολιτισμικής / Πολυπολιτισμικής εκπαίδευσης αποτελεί η παροχή δίκαιης εκπαίδευσης προς όλους/ες τους μαθητές και τις μαθήτριες, η οποία θα έχει στόχο την επίτευξη της κοινωνικής δικαιοσύνης. Σε κάθε παιδαγωγικό ζήτημα, όπως και σε κάθε θέμα που αφορά στη σχολική τάξη, βασικό...

Παρουσίαση της Διδακτορικής Διατριβής του Δ. Ζάχου

Positive discriminations are actions in favor of individuals or groups living in an unfavorable social or economic situation. Positive discriminations that have also been called preferential treatment, reverse discrimination and affirmative action, may be preventive or reparative policies and practices aiming at balancing the disadvantage that thes...

To άρθρο καλύπτει την πολιτική ιστορία μιας σημαντικής Ρομικής κοινότητας της Ελλάδας, του Φλάμπουρου Σερρών. Μέσα από μακροχρόνια έρευνα, ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι η πολιτική δράση των Ρομικής προέλευσης κατοίκων της φαίνεται ότι αποτέλεσε το παράγοντα που επιτάχυνε την ένταξή τους στην οικονομική, πολιτική και κοινωνική ζωή της τοπικής, όπως κ...

Οι οικονομικές, πολιτικές και κοινωνικές αλλαγές που σημειώθηκαν σε παγκόσμιο επίπεδο τα τελευταία τριάντα χρόνια έχουν την επίδρασή τους στην καθημερινότητα των σχολικών μονάδων αρκετών χωρών, αφού επέφεραν αλλαγές στην εθνοτική σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού, στα αναλυτικά προγράμματα και στις μεθόδους διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί, χωρίς να υπο...

In this paper, our focus is on Warm Demander Pedagogy. Warm Demanders are teachers who implement a stance in their classrooms due to which they totally support warmly their students, while demanding high academic results from them. The basic characteristics of Warm Demander Pedagogy are: First, teachers' warm care for their students and second, the...

Στο βιβλίο αυτό επιχειρήσαμε να καταγράψουμε, να αναλύσουμε, να σχολιάσουμε και να παρουσιάσουμε εδώ μια σειρά από θέματα που σχετίζονται με την καθημερινότητα στα σχολεία. Τα θέματα αυτά αποτελούν αντικείμενο μιας ιδιαίτερα πλούσιας ερευνητικής και θεωρητικής παραγωγής, στην οποία συμβάλλουν επιστήμονες και επιστημόνισσες από την Παιδαγωγική, την...

In this paper, our focus is on the education of children from the Muslim Minority in Western Thrace, an administrative region of Greece. Education in Thrace is a sensitive issue that affects and is influenced by the bilateral relations between Greece and Turkey. More specifically, our research aimed to explore Muslim teachers' approaches, views and...

Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο της να διερευνήσει το ζήτημα της Παιδαγωγικής για την Κοινωνική Δικαιοσύνη. Στο ξεκίνημά της, ο συγγραφέας της επιχειρεί να διασαφηνίσει το αντικείμενο, τα όρια και τα εργαλεία της Παιδαγωγικής και να την οριοθετήσει σε σχέση με τις «συγγενείς» της επιστήμες. Στη συνέχεια, αναλύεται η έννοια της Κοινωνικής Δικαιοσύνη...

Στην εργασία μας αυτή επιχειρήσαμε να περιγράψουμε την Κριτική Ανάλυση, τη μέθοδο των Κοινωνικών Επιστημών που χρησιμοποιείται συχνά στον ακαδημαϊκό χώρο, ως Εργαλείο της Παιδαγωγικής για την Κοινωνική Δικαιοσύνη”. Με την Κριτική Ανάλυση επιδιώκουμε να διερευνήσουμε αυτά που δεν φαίνονται με μια πρώτη “ματιά”, που δεν αποκαλύπτονται με μια βιαστική...

Με την παρούσα εργασία επιχειρείται η σύνταξη ενός οδηγού επιτέλεσης των ακαδημαϊκών εργασιών. Κύριο μέλημα της είναι η κάλυψη των αναγκών –ως προς την εκπόνηση ακαδημαϊκών εργασιών- των φοιτητών/τριών των Παιδαγωγικών Σχολών. Φιλοδοξία της είναι να φανεί χρήσιμη στο σύνολο των αναγνωστών και των αναγνωστριών του που ξεκινούν να συγγράψουν μια εργα...

Τα τελευταία τριάντα περίπου χρόνια, η δημόσια μαζική εκπαίδευση δέχεται ισχυρές πιέσεις προσαρμογής στις νέες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Διεθνείς και διακρατικοί οργανισμοί προωθούν ένα ‘πακέτο’ μεταρρυθμίσεων με στόχο την καλύτερη ‘παροχή υπηρεσιών’ και την είσοδο των ιδιωτών στην εκπαίδευση. Ένας από τους βασικούς πυλώνες των εν λόγω μεταρρ...

Η παρούσα εργασία στηρίζεται σε έρευνα που έγινε στην πολεοδομικό συγκρότημα της Θεσσαλονίκης η οποία είχε ως στόχο της τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τα στερεότυπα, τις προκαταλήψεις και το ρατσι-σμό. Η στρατηγική της έρευνας ήταν η Μελέτη Περίπτωσης, η τεχνική της η ημιδομημένη συνέντευξη και η Θεματική Ανάλ...

Στην παρούσα εργασία εξετάζουµε ορισµένα ζητήµατα που αφορούν στη σχέση κοινωνικής δικαιοσύνης και εκπαίδευσης. Η κοινωνική δικαιοσύνη σηµατοδοτεί µια διαδικασία δια της οποίας επιδιώκεται η αναδιανοµή του πλούτου και η αναγνώριση των δικαιωµάτων όλων των ανθρώπων. Η εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη θέτει στο επίκεντρό της τις ταξικές, εθνοτ...

Στόχος αυτής της ειδικής συνεδρίας ήταν να διερευνήσει τη σχέση της κοινωνικής δικαιοσύνηςµε τηµουσική εκπαίδευση. Η κοινωνική δικαιοσύνη είναιµια έννοια για το περιεχόµενο της οποίας δεν υπάρχει οµοφωνία. Η χρήση του όρου, όµως δηλώνει την αναγνώριση των αδικιών και την αµφισβήτηση των κοινωνικών ανισοτήτων. Το αίτηµα της κοινωνικής δικαιοσύνης αφ...

1. Στην Ελλάδα, όσοι/ες συμπεριλαμβάνονται στους/ στις Ρομά, για σειρά ετών δεν έτυχαν καμιάς προσοχής ούτε από την επίσημη πολιτεία, ούτε και από κάποιον άλλο θεσμικό φορέα. Η κατά-σταση αυτή άρχισε να μεταβάλλεται με την ένταξη της Ελλάδας στην (τότε) Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα, όταν η πολιτεία και διάφο-ροι οργανισμοί και φορείς (Πανεπιστήμι...

Politicians and academics from various European countries dealing with the issues of the Roma strongly believe that education can help Roma individuals and groups social integration and improve their living conditions. Therefore, a series of policies measures and programs have been set up to target the educational integration of pupils of Roma orig...

Στο παρόν άρθρο γνώμης θίγουμε το ζήτημα της ελευθερίας του λόγου, το οποίο γίνεται συχνά αντικείμενο συζητήσεων στη χώρα μας, όπως και σε άλλες δυτικές χώρες, αφού σχετίζεται με επίκαιρα και επίμαχα θέματα όπως η πολυπολιτισμική κοινωνία, η ανοχή στη διαφορετικότητα και η έκταση των δημοκρατικών ελευθεριών. Θεωρούμε ότι η ελευθερία της έκφρασης εξ...

Το περιεχόμενο που συνήθως δίδεται στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Αγωγή αφορά τη διδασκαλία ξένων ως προς τη χώρα πολιτισμών, ο βασικός στόχος των οποίων είναι η ανάπτυξη του αισθήματος του σεβασμού για τους πολιτισμούς αυτούς και για τους φορείς τους στα παιδιά των γηγενών. Μ’ αυτό τον τρόπο εκτιμάται ότι θα επέλθει η μείωση των πολιτιστικών δι...

Η εργασία αυτή έθεσε ως στόχο να συμβάλει στην προβληματική που αφορά τους τρόπους με τους οποίους η εκπαίδευση μπορεί να βοηθήσει στην επιτυχή σχολική πορεία των μαθητών/τριών που προέρχονται από χαμηλά κοινωνικοοικονομικά στρώματα. Τα θέματα, των οποίων επιχειρείται η ανάπτυξη αφορούν: • Πρώτον, στο ρόλο που διαδραματίζει ο εκπαιδευτικός θεσμός...

Η εκπαίδευση δεν μένει ανεπηρέαστη από τις τρέχουσες οικονομικές και πολιτικές εξελίξεις. Τα σχολεία δέχονται πιέσεις για να «προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες», «να ανταποκριθούν στις σύγχρο-νες απαιτήσεις», «να προσαρμοστούν στις ανάγκες των καιρών». Θα μπορούσαμε να πούμε ότι το ερώτημα δεν είναι πλέον εάν θα πρέπει να γίνουν αλλαγές, αλλά σε ποι...

Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση των προβληµάτων που αντιµετωπίζουν στη σχολική τους πορεία οι µαθητές και οι µαθήτριες που προέρχονται από χαµηλά κοινωνικοοικονοµικά στρώµατα και από διαφορετικά πολιτισµικά περιβάλλοντα, ένα ζήτηµα που –µετά την έλευση ενός µεγάλου αριθµού µεταναστών/τριών στην Ελλάδαέχει προκαλέσει πολλές συζητήσει...

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζουμε μια έρευνα πεδίου, σκοπός της οποίας ήταν να διερευνήσει τις αντιλήψεις, να περιγράψει τις εμπειρίες και να ερμηνεύσει τις στάσεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που σχετίζονται με τα φαινόμενα της βίας και του εκφοβισμού στο σχολείο. Για την εξυπηρέτηση του συγκεκριμένου στόχου επιλέξαμε την ερευνητικ...

Some theorists, activists and politicians conciser Roma as a Nation. In this short paper, we discuss this perception and the impact it can have to maintain or even enhance the distance between “Romani culture” and Gaje (non – Roma) culture by consolidating the “Us and Them” approach.

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζουμε τα Accelerated School, μια ομάδα σχολείων που αναπτύχθηκαν στις Ενωμένες Πολιτείες της Αμερικής με κεντρικό στόχο να επιταχύνουν τη μάθηση των μαθητών/τριών τους. Βασική παιδαγωγική αρχή των εν λόγω σχολείων είναι ότι κάθε μαθητή/τριας, όταν έχει τη κατάλληλη στήριξη μπορεί να επιτύχει στο σχολείο. Τα Accelerated...

Τα κείμενα που παρατίθενται στο βιβλίο επιλέχθηκαν με στόχο να βοηθήσουν τους αναγνώστες και τις αναγνώστριές τους στην κατανόηση ορισμένων βασικών ζητήματα της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και στην ανάπτυξη αντίστοιχων σχολικών στάσεων και πρακτικών. Το κατά πόσο θα επιτύχουν αυτό το στόχο μένει να κριθεί από τις αναγνώστριες και τους αναγνώστες το...

Η παρούσα εργασία στηρίζεται στις παραδόσεις του σχετικού με την εκπαιδευτική έρευνα μαθήματος στο Διδασκαλείο "Δημήτρης Γληνός".

In this paper, we present a research about women school leadership. More specifically, our research’s main objective is to investigate female principals of the administrative region of Western Macedonia (Greece) views and approaches concerning women participation in the administrational positions of primary education. Our research strategy is Case...

In this paper, the focus is on schools’ responses to multiculturalism. We present a research project that was designed to explore feelings, perceptions and attitudes of teachers towards pupils of Roma origin in two different Greek schools. Our research strategy involved case studies and in-depth semi-structured interview was our main research techn...

The aim of this paper is to search out the educational problems that students of Roma origin confront, especially those coming from institutional arrangements and laws. Toward this end, we undertook a content analysis of all of the textbooks currently used in Greek primary education. Our research showed that, despite their improvement, the “new”...

p class="a">The purpose of this grounded theory study is to draw on the experiences and views of primary school board members of Parents and Guardians Associations of Thessaloniki’s and to explore the ways they deal with issues occurred after financial crisis in Greece began. Three research questions related to the aims of our study were posed: Fir...

“Discipline” is a notion which is related to military and police organization and structures and thus it is possible to cause negative predisposition to a number of people. We use the term discipline in quotes, because we could not find a more suitable, in order to describe the body of measures, acts and incidents we deal in the research we present...

Η αριστεία και η ισότητα όπως και όλες οι έννοιες των κοινωνικών επιστημών δεν προσδιορίζονται το ίδιο από όλους και από όλες. Η ιδεολογική θέση και η ένταξη σε θεωρητικές και πολιτικές ομάδες οδηγούν σε διαφορετικά περιεχόμενα της αριστείας. Επιπρόσθετα, τα συγκεκριμένα οικονομικά, πολιτικά και κοινωνικά δεδομένα οδηγούν σε αναθεωρήσεις ή και σε α...

In this paper I present critical autobiographical ethnography, a research method that allows the researcher to be simultaneously and member of the group under observation. Autobethnography must be based on data (field notes, archival data, recorded interviews etc.) produced in accordance with the principles and rules of the methodology of ethno...

Throughout the 20th century, the conditions that shape the educational choices and opportunities of the "different" -from Greek- children in Western Thrace were directly related to the politics, especially the diplomatic relations between Greece and Turkey. The aim of this paper is to highlight the impact of 1996 educational reforms had to the i...

The study described here constitutes the second part of a larger project, which concerns the way school administrators dealt with issues associated with ethnocultural diversity and social justice in Greek schools. The paper begins with an extended bibliographic review on school leadership and multiculturalism issues. The second part presents the me...

Education is a basic tool for the empowerment of the national identity and for the promotion of certain ideological choices. School provides the next generations the “official knowledge”, which arises after a series of social and political controversies that in many cases lead to a new kind of cultural wars. School history, as a main subject for th...

Η εργασία αποτελεί μια κριτική ανάλυση του ρόλου που παίζει και του ρόλου που μπορεί να διαδραματίσει η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στην τρέχουσα κοινωνικοοικονομική συγκυρία. Στο τομέα της θεωρητικής παραγωγής που αφορά στην πολυπολιτισμικότητα, ιδιαίτερη ανάπτυξη είχε η προβληματική που αφορά στις έννοιες των ταυτοτήτων, του έθνους, της ιθαγένειας...

Στο παρόν άρθρο επιχειρείται η διαπραγμάτευση της θέσης των μαθητών και των μαθητριών ρομικής προέλευσης υπό το πρίσμα των πρόσφατων αλλαγών στην εκπαιδευτική πολιτική του ελληνικού κράτους. Πιο συγκεκριμένα, στο πρώτο μέρος τίθεται το πλαίσιο ανάλυσης της εργασίας και συζητιούνται ορισμένες βασικές για την εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη των Ρομ...

Στην κριτική ανάλυση που ακολουθεί επιχειρείται η διαπραγμάτευση της σχέσης του εθνι-κισμού με την Πολιτική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Πιο αναλυτικά, διερευνάται ο τρό-πος με τον οποίο ο εθνικισμός, στη σύγχρονή του εκδοχή, επιδρά στη διαμόρφωση της εκ-παιδευτικής πολιτικής, ιδιαίτερα στο τμήμα της που αφορά στην πολιτική εκπαίδευση και στη «δ...

Η εργασία αυτή προσπαθεί να ρίξει φως στις «εδραίες» ρομικές ομάδες, δηλαδή σ’ εκείνη την κατηγορία του πληθυσμού που συμπεριλαμβάνεται στους/στις Ρομ, η οποία –συνήθως- αγνοείται από τις εργασίες της σχετικής επιστημονικής περιοχής των Romani Studies. Πιο συγκεκριμένα η εργασία αυτή επιχειρεί να καταγράψει τους οικονομικούς, τους κοινωνικούς και τ...

: This article attempts to shed light on the sedentary Roma, exploring the history of the Roma communities of the Serres district in Greece. In the first part, I attempt critically to present the main theoretical approaches in Romani Studies, the "ethnocultural" and the "anti-racist"/"deprivation" approaches, and consider the use of the terms 'Roma...

Citizenship is a concept that is strongly connected to the idea of the nation-state. During the twentieth century, most nation-states used education as one means to homogenize their citizenry and impose linguistic uniformity. Such is the case with Greece where there has also been a critical relationship between citizenship, ethnicity, and education...

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζεται εργασία, η οποία επιχείρησε να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο οικονομικοί και μη-οικονομικοί παράγοντες συμβάλουν στον κοινωνικό αποκλεισμό ορισμένων «ειδικών» κοινωνικών ομάδων (εθνοτικές ομάδες, εθνικές μειονότητες, μετανάστες /τριες, πρόσφυγες κ.ά.) και να εντοπίσει τις στρατηγικές και τις μεθόδους με τις οποίες...

Στην παρούσα μελέτη, διερευνούμε τη σχέση των μελών των Ρομικών ομάδων της ελληνικής επικράτειας με την εργασία. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζουμε σχετικές καταγραφές, σύμφωνα με τις οποίες τα άτομα ρομικής προέλευσης εμφανίζονται ως τεχνίτες, έμποροι, επαγγελματίες, διασκεδαστές και ψυχαγωγοί, ενώ απουσιάζουν οι ρομικές προέλευσης εργάτες, και οι...

This article tries to discuss the conditions Roma pupils face within the Greek educational system. In the first part, through a brief history of Roma groups in Greece followed by a short analysis of their legal status and leaving conditions, I attempt to present a critical approach in Romani Studies. Thereafter, using Institutional Racism as a lens...