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En busca del origen perdido

April 2018

April 2018

Publisher: Ediciones Paidós (Planeta)
ISBN: 978-84-493-3439-9

Authors:

Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont

Institut Josep Lluis Sert

Àngel Hernández Luján

Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont

¿Qué sabemos realmente sobre la historia de la vida en la Tierra? En general nos parece que la paleontología se dedica únicamente al estudio de los dinosaurios, o eso nos ha hecho creer el cine, pero esta ciencia ha conseguido explicarnos con un detalle sorprendente el origen de la vida y su evolución a lo largo de millones de años. Porque no todo empezó con grandes mamuts o reptiles mesozoicos, sino con unas primeras moléculas orgánicas, las responsables de que hoy estemos aquí. A través de un vertiginoso viaje al pasado, En busca del origen perdido te permitirá descubrir todos los entresijos y calamidades que nuestros antepasados han tenido que sufrir en estos casi 4000 millones de años, saber de dónde venimos e interpretar hacia dónde vamos... ¿Volveremos a vivir una gran extinción en masa?

Content uploaded by Alba Vicente

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VIVIR LA ALFABETIZACIÓN INICIAL DE FORMA PLACENTERA EN LA ESCUELA ¿ES POSIBLE? Mis experiencias pers...

January 2014

Lorena del Socorro Chavira Alvarez

Resumen: Leer abre mundos, posibilidades, mentes, sueños y vidas. Nos convertimos en parte de los personajes de la historia, de la mirada del autor, de los pensamientos, emociones y saberes de éste. Leer implica buscar un momento del día para ser uno con el libro. Construimos así una relación idílica, en la cual nos distanciamos del mundo cotidiano para acercarnos a la vez a él y a nosotros ... [Show full abstract] mismos. Construimos nuestra identidad. Somos parte de un proceso de comunicación. Esta relación nos lleva a la posibilidad de mirar, pensar y ser de forma diferente: más sensibles, reflexivos, cuestionadores, críticos, propositivos…habilidades y actitudes necesarias en todo momento histórico. Entonces, ¿por qué México ocupa uno de los últimos lugares a nivel mundial en índices de lectura? ¿Será que no todos hemos llegado a descubrir este placer? ¿Puede tener su origen en nuestra propia experiencia de alfabetización inicial? ¿Cómo se lleva a cabo ahora en las escuelas primarias? Palabras-Clave: México; Lectura y escritura inicial; Proyectos. Introducción En México, la educación Básica comprende el Nivel preescolar (3-6 años de edad), primaria (6-12 años), secundaria (12-15 años) y recientemente preparatoria (15-18 años). A partir del año 2004 se inició una Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) que modificó los planes y programas de estudios de los tres primeros niveles. Dicho cambio fue de manera paulatina: primero con preescolar en el 2004, después con secundaria en el 2006 y finalmente con primaria iniciado en el 2009 y finalizado en el 2011. Dentro de esta reforma curricular, en la asignatura de Español, se plantea 1 Universidad Pedagógica Nacional, México.

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Diáspora: la complejidad de un término

January 2008

Monica Mireya

El término diáspora se ha convertido en un vocablo de moda que ha invadido las diferentes ramas del saber social y transcendido el medio académico. Su popularización impone interrogar el concepto, conocer su alcance y, sobre todo, precisar ciertos límites, pues el uso indiscriminado ha borrado los márgenes que lo separan de otros términos afines, como exilio y migración, desdibujando las ... [Show full abstract] experiencias disímiles que cada uno representa. En este trabajo analizamos los orígenes y evolución del concepto, las diferencias con otras palabras que comparten el mismo campo semántico, para luego detenernos en las dos acepciones que dominan el horizonte teórico contemporáneo: aquella que parte del significado etimológico y privilegia el lugar de origen como elemento que define a las diásporas; y esa otra que asume la palabra como metáfora de hibridación cultural. Del diálogo con una y otra posición se desprende la importancia que cobra el espacio, la conciencia en el lugar (sociedad receptora) y por el lugar (sociedad de origen), en la definición del término.

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EL ORIGEN DE LA NECESIDAD METAFÍSICA DEL HOMBRE

Resumen: La necesidad metafísica es inherente a la naturaleza humana. A partir de la metafísica de la voluntad de Arthur Schopenhauer se desea deducir y explicar tal urgencia. Palabras clave: Schopenhauer, necesidad metafísica, muerte, voluntad. Abstract: Need for metaphysics is inherent in human nature. Based upon Arthur Schopenhauer's metaphysics of the will, this paper intends to deduct and ... [Show full abstract] explain such urge. "Decir que hay una muy arraigada tendencia en la naturaleza humana a preguntar cuestiones acerca del mundo como un todo o a suscitar problemas acerca del significado y propósito de la existencia humana es una cosa; es otra explicar esa tendencia; y es otra cosa, aún, justificarla." Gardiner (1963, p.34). "¿Por qué quiero saber de dónde vengo y adónde voy, de dónde viene y adónde va lo que me rodea, y qué significa todo esto? Porque no quiero morirme del todo, y quiero saber si he de morirme o no definitivamente." Unamuno (1984, p.26).

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Dinámica de crecimiento, distribución de la renta y movimiento obrero: el Estado de bienestar sueco...

January 2011

Luis Buendia

La Tesis ofrece un análisis de la evolución del Estado de bienestar en Suecia desde sus orígenes hasta 2006 adoptando un enfoque de economía política que aborde las interrelaciones entre dicho Estado de bienestar, la dinámica de crecimiento y el marco político-social. Está divida en dos partes, de manera que en la primera se examinan los factores que explican el elevado grado de desarrollo ... [Show full abstract] alcanzado por el Estado de bienestar en dicho país y las ventajas que ello reportó a la clase trabajadora. En la segunda parte se abordan las reformas aplicadas desde los años ochenta y sus efectos sobre las condiciones de vida de los trabajadores. Ambas partes concluyen con una evaluación cuantitativa de cada período utilizando como referencia los propios objetivos del Estado de bienestar, a saber, favorecer el pleno empleo, mejorar el nivel de vida de la población y reducir las desigualdades de todo tipo. La investigación finaliza con una comparación entre los resultados de la primera parte y los de la segunda con el fin de valorar las dimensiones de los cambios ocurridos y sus consecuencias.